幼儿园学生还正处于幼童的发展时期，这一阶段的培养目标主要是让学生在玩中学，感受知识的乐趣。文化墙建设要符合幼儿的喜好，在色彩的设计上要色彩鲜明，比如红色、黄色、绿色、金色、蓝色等醒目的颜色，可以充分发挥想象力使得校园文化墙丰富多彩，有吸引力。
小学文化墙要能够展示学校文化的内涵、精神、灵魂，设计时可以通过雕塑化、图像化、艺术化的浮雕、壁画、文化展板等形式展现学校和谐的育人氛围和浓郁的文化理念。
思想性：坚持先进文化的前进方向，坚持用"三个代表"重要思想统领校园文化阵地。
实践性：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
参与性：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。