客观题在系统中分配批阅

1）支持设置一评、二评、多评阅卷模式，多种阅卷模式，按需选择。

2）灵活打分：键盘给分、鼠标给分、智能回评、问题卷提交。

3）操作简单：浏览打开即可评卷，有网即可评卷。

批改结束，点击结束阅卷，点击生成考试报告，一场考试学校所有想要的数据一键生成

老师可以针对考试报告，调整教学模式，同事数据可以同步家长，家长也可以进行薄弱点辅导

品科教育针对中小学和大学推出不同类型的阅卷系统，包括中小学版、大学版、教育局版、联考版等。可满足各级各类学校及教育机构的需求。阅卷方式灵活方便，支持校园局域网与互联网阅卷: 老师不但可以在学校阅卷，还可以在家阅卷

扫描仪对选择题进行扫描之后，阅卷系统会根据之前录入的正确答案对选择题进行判断。扫描中如果出现异常试卷不用停止扫描，系统会自动记录异常情况并在扫描完成之后统一处理异常试卷。

网上阅卷有利于克服人工评卷误差​

一、有利于克服人工评卷误差，确保阅卷公平、公正。自动批阅系统更加理性，不受情感信息的影响，不受外界条件的干扰，不受疲劳等原因的误判。即使在复杂的干扰环境中，仍然可以得到正确的结果。

二、有利于减少评卷中间环节，体现评卷工作的。网上阅卷由评卷教师给出各小题得分，计算机自动累加，合分过程中无人工操作，不会产生登分中的漏登和错登现象。同时所阅试卷是把原始卷经扫描仪扫入计算机，纸质试卷不在评卷流程中出现，省掉了试卷翻阅时间，大大提高评卷工作的效率和准确率。

三、效率高

AI自动批阅卷系统相比人工批阅速度更快，这是毋庸置疑的，老师不可能一次记住所有的多项选择题答案，需要不断检查标准答案，这是很费时的，自动批阅系统帮助学校和老师大大提高了效率、减少了教学成本。

四、网上阅卷系统有很广泛的扩展功能。

网上阅卷：用户只需管事，无需“做事”

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支持大规模考试阅卷

大规模考试阅卷：即对多个阅卷点的业务运作可实现并发管理和集中调度监管。

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试卷识别高性能

百万张试卷，“教育质量综合评测系统” 平台的识别服务可以在数小时内全部识别完毕，并且一次识别通过率高达99.7%以上。

3

用户只需管事，无需“做事”

在“教育质量综合评测系统”平台上，除了阅卷组的阅卷老师，其它岗位的用户只需监管分内业务。尤其关键业务的操作过程及工作质量对管理人员是透明的，管理人员不仅可及时识别并规避业务风险，可及时调整业务计划及人员任务分配。

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“阅卷技术员”解放了

在众所周知，网阅前需要进行一系列复杂的准备工作，其中担子重的当属“阅卷技术员”。但在“教育质量综合评测系统”多角色协同工作模式下，“阅卷技术员”无需再承担分外的工作，并且其功能操作变得简洁、智能。

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客户“零”投入

无需专门的软硬件系统设备，无需专业IT技能，客户即可轻松展开网络阅卷业务并即时获取各类学情分析图表。