OMR阅卷机只能实现客观题自动阅卷而不能进行主观题评卷，因而它只解决了考试阅卷自动化功能的一小部分；而高考计算机网上阅卷系统虽然解决了OMR阅卷机的功能不足，但又因其建设投资巨大、运行环境要求，且没有针对教学需要的考试成绩统计功能，因而它只能应用于大型的选拔性考试。
正是基于上述原因，为加快我国教育考试管理信息化进程，使传统的纸笔考试纳入信息化管理轨道，衡水品科科技面向广大学校与教育局等群体，以学校应用的理念为核心，选取高考网上阅卷系统和光标阅读机的长处，克服其缺点，设计开发了这套集考务管理、试卷制作、客观题识别、主观题评阅、成绩管理为一体的《网上阅卷系统》，其设计思想和体系结构合理，所采用的技术先进，功能完备，所有技术要求均满足国家教育部考试中心有关网上阅卷的技术标准和规范，并符合有关考务规定。
先将考生的答题纸通过专用的高速扫描系统扫描成图像，经过技术处理将图像按一定的要求切割、压缩保存到计算机服务器里，在扫描的过程中同时将考生的客观题（选择题和对错题）答案进行评分。
网上阅卷在作文、论述题、简答题等会直接按照设定把一道题分配给一个、两个或是多个老师评分，系统会设置有误差值，一般上下在5-10分左右，后取平均值。一个老师评分一般在联考中存在，两个在中考或者高考。多个老师评分一般在高考或其他高等考试。
后系统会根据客观题得分加上作文等文字表述题得分，终生成考生得分。
网上阅卷，是以计算机网络技术和图像处理技术为依托，以达到考试评卷客观、公平、公正性原则为终目的，结合多年来传统人工阅卷的丰富经验和现代高新技术，实现客观题由计算机自动判分，主观题由阅卷教师通过网络在计算机或智能手机上对考生答卷的电子图像进行评分，终由计算机系统自动进行核分和统计分析的一种全新的阅卷方式。
网上阅卷：用户只需管事，无需“做事”
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支持大规模考试阅卷
大规模考试阅卷：即对多个阅卷点的业务运作可实现并发管理和集中调度监管。
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试卷识别高性能
百万张试卷，“教育质量综合评测系统” 平台的识别服务可以在数小时内全部识别完毕，并且一次识别通过率高达99.7%以上。
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用户只需管事，无需“做事”
在“教育质量综合评测系统”平台上，除了阅卷组的阅卷老师，其它岗位的用户只需监管分内业务。尤其关键业务的操作过程及工作质量对管理人员是透明的，管理人员不仅可及时识别并规避业务风险，可及时调整业务计划及人员任务分配。
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“阅卷技术员”解放了
在众所周知，网阅前需要进行一系列复杂的准备工作，其中担子重的当属“阅卷技术员”。但在“教育质量综合评测系统”多角色协同工作模式下，“阅卷技术员”无需再承担分外的工作，并且其功能操作变得简洁、智能。
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客户“零”投入
无需专门的软硬件系统设备，无需专业IT技能，客户即可轻松展开网络阅卷业务并即时获取各类学情分析图表。
