家务劳动与儿童的心理成长
经常有家长说他们几乎从来不让孩子做家务，他们的理由主要有三点：现在生活水平提高了，家里有保姆，我们自己都不做，还要这么小的孩子做什么？现在都是独生子女，老人们惯孩子惯的不行，有什么事他们都替孩子干了，哪能让孩子做家务？孩子做事动作太慢，有教他的时间还不如自己做了更利索，上学以后就更没时间了，他连自己的作业都写不完呢？
咋一听，觉得他们说的很有道理，但是发现：不做家务的孩子大都存在这样那样的问题。尤其是在上学以后，问题就更显露出来了。因为孩子从小就习惯了只管吃和玩的生活方式。现在上学了，行为规范哪能那么快就纠正过来呢？他们有的因为无法控制自己的行为，上课不能专心听讲，课后又不能或很难完成老师布置的作业。他们有的经常丢三落四，不会整理自己的东西，与人交往时总是以自我为中心，很难考虑别人的需要和感受。有的则缺乏自信，在需要表现自己的场合总是很退缩，认为自己不如别人。他们也不希望自己总是这种状态，但是不知道自己究竟怎么了。