Scratch是由美国麻省理工科学实验室研发的一款面向小朋友的图形化简易编程语言，7 至 16 岁的小朋友通过scratch的学习可以快速提升自主解决问题的能力，scratch风靡全球。目前，超过 150 个不同国家或地区的人在使用scratch学习编程。
它的特点是可视化，小朋友只需要跟着老师像搭积木一样，从左侧功能区拖动不同的指令就组合成一段段逻辑代码就可以创作出自已喜欢的动画故事，甚至是多媒体游戏等作品，Scratch不仅仅是编程工具，在编程过程中你跟老师一起动手实践，做游戏，探索自主学习乐趣。
学习Scratch的门槛比较低，可以保证大多数同学都可以学会，但真正运用这门编程语言去激发创造力和想象力才是最重要的，这个就需要在我们后面的课程中来学习了
浙江省政府已经将编程纳入高考，欧美前沿国家已经开展相当规模的少儿编程课程，国内目前还处于萌芽阶段，以后的重复劳动的工作岗位将会被代替，这里引用马云一句话：“未来互联网将是和水、电、煤同等重要的基础生活资源”，同样，拥有基础的自动化编码能力或者说拥有编码思维将是和读书写字一样，是作为新时代年轻人的一项基本技能，毫不客气的说，不会写代码，将会和不能熟练掌握乘法口诀面临同样的窘境，所以我们学习编程不是为了让孩子以后成为程序员，而是让孩子在学习的过程中能够自我解决问题的能力，试想一下，如果去年三年产出的数据量和信息量，是之前一百年的总和，这么大的数据量基础上，如果会使用简单的通配符检索，将大大提高准确率
少儿编程体系在欧美一些西方国家已经有一套比较完整的培训体系，在国内少儿编程的重视程度近几年在不断攀升。我们通过实践STEAM理念应用，在接下来学习的少儿编程课程与小学K12课程紧密结合，学生不但可以学习基础的编程知识，同时可以把音乐、美术、英语等诸多学科知识融入进编程项目进行理解，在编程过程中孩子跟老师可以一起动手实践，对于孩子的逻辑思维能力，解决问题能力都有综合性的锻炼和提升。
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