通过儿童礼仪的公益课堂项目，让学生和家长共同学习礼仪，从个人的礼仅行为举止到文明家庭的家风建设，再到热爱祖国的思想品格教育为一体，将良好的文明习惯和美德教育融合到礼仪教育之中，让每一个孩子都彬彬有礼。

《站姿礼仪》

一个人的仪态举止比外表更为重要，礼貌的仪态举止可以改变一个人的外貌。

一、教学目标：

1.在教学中通过让学生掌握正确的站姿要领。

2,通过音乐训练法，来练习学生的站姿

3,用站姿游戏来检验学生掌握的情况， (4-6岁儿童)

教学准备：

电脑PPT,音乐，好习惯养成卡，打招呼手偶

教学流程：

1·师生问好(首次见面自我介绍，也请小朋友做自我介绍)

2. 《彬彬有礼操》学习，老师带动全体一起学习小小模范的礼仪操。

听到彬彬有礼操的音乐就要马上集合。

表扬时用《十全十美掌》

中间休息5分钟。

小组积分，后得分的小组将时今天的组，会得到小礼物。

公共场合约束自己

要想孩子在公共场合有良好习惯，父母要起带头作用，让孩子明白身处公共场合，不能大声喧哗打扰他人是基本的礼仪，，如果孩子从小就缺乏必要的公共礼仪，长大后可能就会养成大声喧哗的习惯，这不仅会让其他人受影响，也在无形中影响孩子的形象，对以后的发展不利。