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延伸拓展
详情介绍：3.每年三四月份，很多家长开始为子女规划暑期安排，“研学旅行”是一个不错的选项。现在，越来越多的中国家庭愿意为孩子购买国际游学产品，让孩子利用假期接触世界舞台，了解不同的文化、不同的教育理念和教学方式。国际游学课程，按内容分，有营地类、学科背景提升类、插班类、参观类等。36%的学生家长选择了学科背景提升类，这类课程以学科为单位，通过与各国大学、中学结合当地师资、学术、硬件等资源，锁定国内学生的申请短板和能力缺损，提升学生申请背景，是直接为出国留学服务的游学项目。29%的学生家长选择了插班类。这类课程主要是让中国学生根据年龄段插入目的国学校的对应年级进行学制中课程体验。19%的学生家长选择了参观类，通过参观学习语言或主题培训，是常规海外游学模式。选择国际游学时，不同年龄段的学生考虑因素是不同的。1~9年级学生主要考虑的三大因素是对于留学申请的帮助（41.46%）、学习和游玩的搭配比例（41.46%）、目的国（41.46%）。10~12年级和本科学生，主要考虑的三大因素是学习部分的课程安排（56.94%）、对于留学申请的帮助（46.89%）、学习和游玩的搭配比例（44.02%）。许多孩子的假期生活往往会因为家长的繁忙工作而显得枯燥无聊，如何寻求一种安全又充实的方式来改变这一现状成为了社会的共同话题。而通过英语游学机构出国学习近年来逐渐火爆，为满足孩子丰富假期生活的需求找到了突破口，也有越来越多的家长们愿意让孩子们通过一些国内专业的英语游学机构出国学习。
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